Theoretische Philosophie I/II: Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie
Studienorientierung mit der ZSB • Philosophie
Termin & Ort
25.04.2023 16:00 - 18:00
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ie Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie beschäftigt sich mit philosophischen Grundlagenfragen in Bezug auf die wissenschaftliches Wissen und Wissen im Allgemeinen. In dieser Vorlesung wird ein Fokus auf Beispiele für wissenschaftliches Wissen gelegt. Diese Beispiele sollen Ihnen wissenschaftstheoretische und erkenntnistheoretische Fragestellen näherbringen. Diese Vorlesung bietet eine systematische Einführung in die grundlegenden Themen der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie. Die folgenden Fragen stehen im Zentrum der Vorlesung:
- Was ist eine wissenschaftliche Erklärung?
- Was heißt es, dass eine Hypothese durch Daten empirisch gerechtfertigt oder bestätigt ist?
- Was heisst es, Wissen über Ursachen und Naturgesetze zu haben?
- Gibt es einen Wissensfortschritt in den Wissenschaft? Und falls ja, verläuft wissenschaftlicher Wissensfortschritt nach rationalen Regeln?
- Was könnte es bedeuten, dass wissenschaftliches Wissen epistemisch 'relativ' zu etwas (zu bestimmten Standards) ist?
- Ist Wahrheit ein Ziel der Wissenschaften? Oder geht es um etwas anderes?
- Ist wissenschaftliches Wissen in besonderem Maße objektiv? Falls ja, was ist Objektivität und welchen Zweck erfüllt sie?
- Sollte insbesondere wissenschaftliches Wissen wertfrei sein?
- Welche erkenntnistheoretische Rolle spielen Konsens und Dissens in den Wissenschaften?
- Was ist wissenschaftliche Expertise und anhand welcher Kriterien erkennt man sie?
- Wie kann und sollte man strategischen Wissenschaftsskeptizismus aus der Sicht der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie analysieren und kritisieren?
- Wie lässt sich der Begriff des wissenschaftlichen Wissens charakterisieren?
- Welche Rolle sollten Expert*innen in demokratischen Entscheidungsprozessen spielen?
Das Hauptziel dieser Vorlesung besteht darin, Ihnen - anhand von ausgewählten Themen - einen Überblick über zentrale Theorien und Argument der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie zu vermitteln.